sociedade precisa se adaptar à escola

 

                        

tem sido corrente nas publicações a respeito da educação no brasil a questão da escola que precisa se adaptar a isto ou aquilo.

na segunda metade do século 20 diziam que a escola tinha que se adapatar à chegada de televisão, pois tirava criançada do estudo; depois veio o telefone que também atrapalhava, depois apareceu a internet e, agora, a inteligência artificial. e a escola tem que se adaptar. 
olhem, a escola se adapta sim porque quem trabalha nela são pessoas que têm acesso a essas tecnologias. o ritmo da escola é orgânico, por incrível que pareça. são pessoas interagindo com outras, estabelecendo regras de convívio e protagonismos. educar não é passar informação. será que precisa desenhar?
é a sociedade quem precisa se adaptar à educação escolar e colaborar com ela.
vejam, dentro do universo escolar, há espaço sim para internet, inteligência artificial, pouso de e.t.'s, feira de ciência, jogos e até debate sobre nosso lugar de fala. 
o discurso sobre "escola atrasada" é preconceituoso, estrutural. muita gente repete até sem conhcer a realidade e o que de fato importa.
a crise de que se deveria falar é a desvalorização de professores. e isso não é -- atenção -- ingerência de governo federal ! ensino médio e fundamental são responsabilidade total de estados e municípios. quem deve ser cobrado, aí, é governador(a) e prefeitura. será que precisa desenhar?

aqui no estado de são paulo, desde cabral, nunca existiu governador(a) p
rogressista. sempre quem dominou foi a direita ou extrema-direita.  povo paulista e paulistano, via de regra, não gosta da escola porque a elite não gosta. como povo paulistano assalariado sonha ser elite, então faz coro com ultra conservadores e bate na escola. esse povo de são paulo também bate em preto, lgbt, mulheres, mas isso já é outra tragédia.
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e aqui, trabalho da usp sobre cidadania em escola pública de são paulo
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