é hora de leitura _ tema de redação

                                    

           PROPOSTA de produção de texto _ hora da leitura

 textos de apoio _   texto 1

O governo de Singapura lançou um programa para incentivar as pessoas a ler um pouco todos os dias. (...) o projeto propõe que cada participante leia por pelo menos 15 minutos e registre esse tempo em uma plataforma do governo. Quem cumpre a meta ganha moedas virtuais. Elas podem ser juntadas e trocadas por pequenas quantias. A cada dia de leitura, a pessoa recebe 20 moedas. Para conseguir o equivalente a um dólar de Singapura, é preciso ler em 50 dias diferentes. O programa também usa recursos parecidos com os de videogames. Os participantes ganham pontos e podem acompanhar quantos dias seguidos conseguiram ler. (...) A ideia é estimular a leitura em uma época em que vídeos curtos e outros conteúdos rápidos ocupam boa parte do tempo das pessoas. Uma pesquisa do NLB mostrou que 89% dos adultos do país leem algum conteúdo mais de uma vez por semana, porém apenas 28% costumam ler livros. (...)            fonte _ jornal joca _ clica

         texto 2

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                              fonte _ galeitura_clube atl mineiro

texto 3

Por que estudar interpretação de textos? (...) porque (...) é uma habilidade testada em todos os concursos públicos, sendo peça-chave da aprovação (...). Por isso que alguns insistem em dizer que só é hábil na interpretação quem está acostumado a ler muito. (...) Não podemos negar que, realmente, ler diferentes tipos de texto ainda  é o melhor caminho para praticar interpretação (...)

       fonte _ Português para concursos_ H Subi _ ed foco

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PROPOSTA_   tomando como base a leitura dos três textos e a sua experiência, elabore uma redação argumentativa, com o tema: como promover mais a leitura, dentro da fase escolar de um indivíduo?

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PREPRANDO-SE PARA PRODUÇÃO DE TEXTO_

passo 1

   1. qual o conflito, aqui?

   2. quem causa ?

   3. quais consequências?

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  passo 2

             construir projeto de texto _

         [ use uma frase para cada item abaixo ]

 

 tese _      [ sua ideia objetiva a respeito do tema ]

argumento 1 _      [razão que defenda sua tese]

argumento 2 _    [ razão que defenda sua tese]

conclusão _      [ reforça a tese e propõe encaminhamento ]

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 A REDAÇÃO EM SI

desenvolver os quatro itens acima em parágrafos, tomando cuidado com a escolha de vocabulário, a pontuação e, ao final,  um título que precisa ser o menos convencional possível

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