[ dezembro, 2020 ] ano muito difícil, esse 2020.  frase é clichê, eu sei. mas  poderia ter sido menos pior se não fosse a outra epidemia: a da ignorância.  vide casos de terraplanismo, descrença em vacinas e outras aberrações conhecidas através de "fake news". a ascensão do racismo institucional, as demais violências, destruição da natureza, tudo isso abala qualquer um com mais de dois neurônios. e houve quem apoiasse tudo isso, vale sempre lembrar. o que fazer para que saiamos desta, vivos ?  já disse aqui e em outros lugares: valorizar escola. valorizar ciência, arte, empatia. divulgar notícias úteis. apoiar plataformas políticas de cunho social. lam...

converso com estudantes, colegas, nesse mundo da educação. sou professor de ensino médio e pré-vestibular. em 2021, serão 35 anos em salas de aula.  a idade e a diversidade de escolas, me fizeram conhecer muita gente e suas realidades. para não me alongar: o estudante, no brasil, nunca foi protagonista. o tipo de ensino ainda é estilo jesuítico, ou seja, um fala, os demais escutam e têm de agradecer. quase nunca podem questionar. e o que for diferente disso é exceção. nesta pandemia, em 2020, fica claro que o jogo virou para o aluno. o esquema de estudo via internet torna o estudante protagonista porque ele pode, agora sim, decidir por ficar ou não diante da tela que transmite a aula. é dele o controle. o sistema de interação escola-estudante está capenga. já disse meu amigo joão ardoino que nosso sistema educacional equivale a uma parede mofada. tentamos pintar, mas logo o mofo retorna... precisa limpeza. raspar. começar de novo. começa por melhorar a aula.  não vo...